11月28日，由泛定制旅游行业产教融合共同体主办、海南软件职业技术学院承办的2025年度泛定制旅游行业产教融合共同体年会暨“智媒赋能愈见定制”论坛，在海南琼海博鳌召开。本次活动得到琼海市旅游和文化广电体育局、上海市高职高专院校旅游大类专业教学指导委员会指导，来自全国70余所院校及企业的代表齐聚博鳌，共探智媒时代康养定制旅游发展新路径与产教融合新范式。
开幕式凝聚共识 产教协同启新篇
开幕式上，副校（院）长王国栋、海南软件职业技术学院校长韩小雨分别致辞。王国栋结合泛定制旅游行业发展趋势，强调共同体在深化产教融合、引领行业人才培养中的核心作用，寄语各成员单位携手构建协同发展生态。韩小雨立足海南自贸港“三区一中心”战略定位，介绍了学校依托博鳌区位优势，在服务地方康养旅游产业发展中的办学实践与成果，表达了深化校地校企合作的坚定决心。
现场举行了新会员单位授牌仪式，海口经济学院、武汉交通职业学院、丰蓝星辰（上海）人工智能科技有限公司等10家新入会院校及企业代表接受授牌。随后，2025“携程杯”全国旅行定制师大赛获奖结果正式公布，赛事为行业选拔培养了一批兼具专业素养与实践能力的旅行定制人才，彰显了共同体以赛促教、以赛促学的育人理念。
年度回顾展成效 精准谋划新征程
泛定制旅游行业产教融合共同体秘书长、我校旅游与休闲管理学院院长毛润泽作2025年度工作报告。报告显示，共同体目前已吸纳会员单位300家，实现全国各省全覆盖，形成以长三角、珠三角、京津冀为核心，辐射中西部的协同发展格局。
过去一年，共同体在供需对接、教学资源开发、复合型人才培养、技术联合攻关及行业赛事举办等方面成果丰硕。针对发展中面临的协同效能提升等挑战，下一步共同体将聚焦深化与会员单位合作，增强行业服务的精准性与前瞻性，推动产教融合向纵深发展。
主旨演讲汇智慧 共探产业新路径
五位院校及企业专家围绕“智媒赋能康养定制旅游”主题发表主旨演讲，带来前沿思考与实践经验。
我校（院）教务处处长（主持工作）王红国以《旅游院校推进现代产业学院的探索与实践》为题，分享了学校与携程共建的“微专业—产业学院—共同体”递进模式及“六共”机制，通过将真实业务场景融入教学，有效破解产教脱节难题，为AI时代复合型人才培养提供了可复制的“上海旅专方案”。海南博鳌乐城国际医疗旅游先行区管理局张延宁聚焦《国家战略，先行先试》，展示了乐城依托政策与数据优势，整合国际医疗资源与海南旅游资源，打造“健康评估—康复疗养”一站式高端康养定制服务的实践，诠释了智能媒体链接全球资源、满足多元健康需求的融合发展路径。丰蓝星辰CMO陈亮在《行前-行中-行后：全链路数智文旅人才培养新体系思考与实践》中指出，AI正从工具化迈向体系化重塑文旅全链条。他强调，未来人才需具备驾驭大型模型的能力，教育应构建真实情境实训体系，让学生善用技术提效，专注于创造有温度的人性化体验。海南省康养旅游协会会长高民以《汇才聚智，赋能康养：打造海南自贸港健康旅游的“黄金赛道”》为题，分析了海南发展康养旅游的自然与政策双重优势。他呼吁行业汇聚英才、借力数字技术，推动产品设计与服务升级，共同建设自贸港健康旅游新高地。海南软件职业技术学院副校长刘其琛发表《对接博鳌康养产业需求，培育复合型数字化旅游人才》报告，强调人才培养的核心是“课程与实践相结合”。他分享了学校沉浸式教学实践经验，倡导构建院校、企业、学生三方“共生”生态，实现“毕业即上岗、用人即上手、育人即适需”的多赢格局。
圆桌论坛碰思想 共话温度与算法共赢
由海南软件职业技术学院智慧旅游学院院长黎明珠主持圆桌论坛环节。围绕“智媒时代，定制旅游的‘温度’与‘算法’如何共赢？”这一核心议题，我校毛润泽副教授、徐璐技能大师工作室主持人徐璐、海南康泰旅游股份有限公司全球定制业务负责人於俊逸、海南大学国际旅游与公共管理学院谢祥项副教授开展深度对话。
与会专家达成共识，算法是服务温度的“放大器”而非“对立面”。AI作为工具，可将从业者从重复性劳动中解放出来，使其专注于提供更具人文关怀、更富创意的服务。当前核心任务是培养“驾驭技术并赋予技术温度”的新一代人才，未来定制旅游必然是“科技精度”与“服务温度”的完美融合，而共同体的使命正是构建孕育此类复合型人才的生态系统。
产教携手再出发 共绘行业新蓝图
本次年会的圆满举行，标志着泛定制旅游行业产教融合共同体在服务国家战略、对接产业升级、创新人才培养方面迈出了坚实的步伐。未来，共同体将持续发挥桥梁与纽带的作用，携手全体成员深化产教协同，为泛定制旅游行业高质量发展破局创新、注入新活力。
泛定制旅游产教融合共同体由我校、上海师范大学、携程旅游网络技术（上海）有限公司共同牵头成立。共同体成立三年来，在产教融合、人才培养、项目合作、基地建设等方面取得了显著成就。目前，共同体会员包括国内外旅游教育和行业单位共计300家，其中2025年新增会员38家。
供稿、供图：旅游与休闲管理学院
