11月8日至9日，我校（院）“户外运动指导”微专业16名学员赴浙江新昌开展了为期两天的户外综合实践教学活动。本次活动以“磨砺户外技能，铸就青春勋章”为主题，是对微专业前期开展的团建拓展、急救实操、攀岩技术等单项课程的一次整体“拉练”。
此次教学实践打破了传统“学”模式，引入“全员领队”的任务机制。学员们打破学员思维，以“户外领队”的职业角色介入到活动全流程中，实现从“学员”到“领队”的实战进阶。16名学员分成四个小组，将在校内课程中掌握的应急包扎、攀岩绳结、团队协作等分散技能集成，独立承担行进路线规划、能量供给、风险评估及团队管理任务，并通过实战任务串联形成了一套完整的户外带队体系，实现了从“学”到“用”的跨越。
活动特邀中国登山协会户外指导专家与校内体育教师联手，结合真实案例讲授野外安全与风险应对。学员们迅速进入“领队”状态，面对泥泞湿滑的复杂路况，师生们完成了总长15公里的背包徒步与山地攀爬，这不仅是体能的极限挑战，更是对“山地徒步技术”的严格要求考核。途中学员们系统演练了上山和下山的姿势调整、重心控制、落脚点选择等核心技能。面对因过水石滑倒的状况，身旁的“轮值领队”与其他队员迅速反应，运用急救知识进行处理并搀扶前行。在这种真实环境中流露出的“不抛弃、不放弃”的精神，正是户外领队必须具备的职业底色。
面对夜间雨中的露营活动，各小组学员集思广益，灵活运用野外生存知识，通过寻找干燥引火物、搭建临时遮雨棚等方式，成功点燃篝火、完成野炊，并科学选择营地安营扎寨，不仅锻炼了队员在户外真实环境下的生存技能，更深入了解了团队协作在突发状况下的核心价值。活动尾声，专家与师生共同对户外实操进行了深度复盘，将“室外实操”中暴露的问题上升到“室内理论”高度进行剖析，实现了“做中学、学中悟”的教学环节。
此次新昌户外实践活动，不仅是我校（院）“户外运动指导”微专业人才培养体系的关键一环，也是学校深入教育教学改革、磨砺实践育人的重要成果。队员们在风雨中练就了硬核技能，提升了职业素养，为今后成为合格的户外运动指导人才打下了坚实的基础。
供稿、供图：公共基础学院
