为了更好地适应旅游行业日新月异的发展态势，深度对接行业对于专业人才的多元需求，旅游与休闲管理学院于3月集中开展了“访企实践”教学和认知实习活动。此次活动旨在实现人才培养模式的优化升级，通过带领学生走出“象牙塔”，沉浸式洞察社会发展的实际需求，亲身体验旅游行业的前沿技术与创新模式，为自身职业发展绘制蓝图。
拓宽职业视野，开启迪士尼梦想之旅
3月17日，在专业教师张毅、刘新静带领下，学院休闲服务与管理专业2024级学生赴上海迪士尼度假区开展专业认知实习。通过讲座和实地参观，深入了解国际知名主题乐园的创意细节、服务理念、岗位设置、组织运营及人才需求特点。
学生表示：“这次活动拓宽了我们的视野，让我们对课本中‘旅游’‘服务’‘管理’‘主题乐园’等专业概念有了更具象的理解，而且通过企业对人才需求的阐述，让我们对所学专业培养的能力、路径以及自己的职业发展方向都有更深入的思考与规划。”
迪士尼是学校产教融合深度合作企业，学院已连续三年组织学生赴“迪士尼”开展认知实习。
探秘直播经济与低空技术，赋能电商新视野
3月25日，在教师钱枫、陆研霖带领下，学院电子商务专业23041、23042班前往虹桥品汇直播基地，开展了以“直播电商实践”与“低空经济探索”为主题的认知实习活动。
在直播基地，学生实地探访了多个专业化直播间，亲身感受直播电商的工作情境，深入了解直播电商的产业链条。在工业展览馆的“低空经济”主题展区，学生重点考察了低空经济赋能旅游新业态的创新实践，如无人机观光、低空主题乐园、智慧景区空中物流等前沿应用。在学院合作单位——上海历史博物馆，学生体验了AR文物复原、虚拟场馆导航等技术，深入理解数字化手段在文旅产业中的作用。
此次活动帮助学生构建起跨学科知识框架，强化了他们对“懂技术、通商业、有视野”的复合型电商人才目标的理解，增强了对未来就业前景的信心。
触摸AI创新前沿科技，探索定制旅游新内容
3月28日，在专业教师王育峰、李淼、谈佳洁的带领下，学院定制旅行管理与服务专业23191班、24191班学生走进上海临港新片区，开展了以“科技、文化与生态”为主题的认知实习活动。此次活动旨在提升实践能力，激发同学们对定制旅游行业的创新思维与探索热情。
在滴水湖AI创新港，学生们体验AI旅游服务机器人，了解智能行程规划、大数据客流预测等技术如何优化定制旅游服务。随后，在朵云书院（滴水湖店），他们学习如何将文化IP转化为旅游产品，探索文化叙事对旅游营销的价值。
在中国航海博物馆，学生们参与“海洋主题旅游产品开发”工作坊，探讨邮轮旅游、滨海度假等创新方向。最后，在星空之境海绵公园，研究生态旅游开发模式，思考如何平衡生态保护与旅游体验。
AR导览、AIGC技术实践应用，数字赋能古镇焕新
同日，学院智慧旅游技术应用专业、全媒体营销专业组织2023、2024级四个班级的160多名学生，在专业教师施蓓琦、程琪、尚佳敏、蒋欣羽、孟繁东带领下，前往国家级历史文化名镇——浦东新区新场古镇开展“春日新场”主题实践教学活动，通过“场景化实训+数字化创作”双轮驱动模式，有效提升学生新媒体技术、智能技术应用能力。
学生们分组运用AR导览、热力监测仪等智能设备，采集古镇建筑、人文景观数据，并利用AIGC技术创作Vlog、海报及短视频，探索数字技术在文旅推广中的应用。此外，他们还通过移动终端分析游客行为，为古镇营销提供数据支持。
此次实践以青年视角诠释了“建筑可阅读、街区可漫步”的文旅理念，提升了学生的数字化技能，实践作品将于5月14日在“海派江南古镇AIGC创作成果展”中展出，助力古镇宣传推广。同时，活动进一步深化了学院与新场古镇的校企合作，为未来持续联动奠定了坚实基础。
旅游与休闲管理学院通过多样化的实践教学和认知实习，助力学生提升了专业技能，深入了解了智慧旅游、全媒体营销、定制旅行管理等行业需求和人才要求，为职业发展奠定基础。未来，学院将持续推进产教融合，精准对接行业需求，培养创新型旅游人才。
（供稿、供图：旅游与休闲管理学院）
